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一味鼓励的教育在孩子面对挫败时可能会产生以下影响： 1. 依赖性增强：过度鼓励可能会让孩子产生依赖性，他们可能会习惯于得到外部肯定和赞扬，而没有内在动力和自我肯定感。一旦面对挫折，他们可能会感到无助和失落。 2. 成就压力：过度鼓励可能会导致孩子对自己的表现抱有过高期望，他们可能感到需要不断取得成功来满足父母或教师的期待，而这种压力可能会限制孩子的发展。 3. 劣势意识：当孩子面对挫败时，过度鼓励可能会使他们难以接受失败的事实，他们可能会产生一种“每个人都应该成功”的观念，从而不愿面对自己的短处和劣势。 4. 缺乏应对能力：通过过度鼓励，孩子可能没有学会面对困难和挫折的应对能力。当他们面对失败时，可能会无法处理自己的情绪和问题，导致情绪失控或逃避困境。 5. 成长的限制：过度鼓励可能会使孩子没有机会经历失败和挫折，从而限制了他们的成长。挫败是一个宝贵的学习机会，通过面对困难和从失败中学习，孩子可以建立坚韧的品质和适应困境的能力。 因此，教育者和家长在面对孩子的挫败时，应该采取适度鼓励的态度，并帮助他们建立健康的心态和应对困难的能力。

自公示之日起10个工作日内，公众可通过电话、信件、电子邮件等方式向建设单位和环评单位提出意见。， 本文转自：新华社 01 冬季 早晨不是最佳的锻炼时间 冬季早晨气流淤滞，空气中的二氧化氮、二氧化硫较浓，植被释放出的大量二氧化碳及空气中的铅、砷等重金属离子尚未扩散，新鲜空气较少。

检察机关在审查起诉阶段，依法告知了被告人王君师享有的诉讼权利，并依法讯问了被告人，听取了辩护人的意见。，”耿左军表示。

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